“冲动与自控”德育专题践行反思

作者：孙少君; 孙亮亮

来源：山东教育, 2019, Z5: 115.

<正>临沂第十一中学是临沂市"问题导向"德育课程的实验学校,主要是通过班主任、辅导员强强联合,角色转换、优势互补、协同推进;以家校践行内化为核心,知行统一,在细、小、实上下功夫,进行了实实在在的探索,取得了扎扎实实的成效。作为学校"问题导向"德育课程的践行负责人之一,在具体实施的过程中,笔者觉得受益匪浅,加深了对"问题导向"德育课程的理解。现将实施"冲动与自控"这一德育专题的教学反思表述如下。