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摘要
目的:探索基于岗位胜任力的外科护理学应用型课程建设改革路径。方法:通过分析护理岗位胜任力的内涵和要素,以外科护理岗位胜任力为基础,对人才培养方案、教学大纲、网络课程、实践教学、考核方法等方面进行整体改革设计,满足临床外科护理岗位需求。结果:学生的就业率、专业对口率、护士资格证考试通过率连年升高,各级各类获奖增加,教学质量获得肯定。结论:基于岗位胜任力的外科护理学应用型课程建设有利于提高护生的外科护理岗位胜任力,提升医院对护生的满意度。
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单位平顶山学院; 河南大学
