以创造情境为观察点的中职英语课堂观察报告

作者：张潇潇

来源：校园英语, 2019, (51): 49.

• 中职英语
• 情境创设
• 课堂观察

本研究以创造情境为观察点,从教师情境创设的种类和方式,学生学习状态和效果以及目标的预设和达成情况三方面详细观察了一节中职英语优质课,从中总结出一些启示,以供参考。