对于高中二年级学生而言,政治是一门基础的必修科目。此外,政治也是一门人文社会学科,有助于指导学生的现实生活、拓展学生的学习思维、健全学生的人格、引导学生树立正确"三观",具有十分重要的现实意义以及前瞻性,涉及范围也十分广泛。本文首先分析了高中政治学习存在的问题,包括学习兴趣、学习方法存在不足以及学习态度的问题。在此基础上,本文提出了相关的对策。