设计透视课程是艺术类高校学生的必修专业基础课,其教学任务是培养学生熟练掌握透视学的相关理论、规律,快速准确地绘出透视效果图。因该课程科学严谨的透视法则及繁复的作图方法,使得教学效果不甚理想。文章围绕课程特色及教学对象的学习特点,试图从课程内容的优化、教学手段的改进等方面做相关探索,力求实现教学效果的高质化。
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