<正>在教学过程中,大多数教师都喜欢组织学生进行合作学习,但是细细分析这些合作学习的样本,我们会发现其中存在着很多"虚假合作"的成分,而这些"虚假合作"会严重地制约学生深度学习的发生。一、"虚假合作"的表现
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