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摘要
探讨林业高职院校园林教学如何助力乡村绿色文化建设。通过调查实践和文献资料分析，发现实现乡村绿色文化建设，需要加强乡村环境美化、促进生态文明建设、提高社区居民环保意识等方面的工作。基于此，着重分析园林教学对乡村绿化建设的积极推动作用，并根据相关的先进实践经验案例，提出具体可行的建议，如培养环保意识、加强绿色管理、构建校企合作、开展实地教学等，推进乡村绿色文化建设。研究成果有望为推动中国乡村绿色文化建设提供一定的理论与实践支持。
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探讨林业高职院校园林教学如何助力乡村绿色文化建设。通过调查实践和文献资料分析，发现实现乡村绿色文化建设，需要加强乡村环境美化、促进生态文明建设、提高社区居民环保意识等方面的工作。基于此，着重分析园林教学对乡村绿化建设的积极推动作用，并根据相关的先进实践经验案例，提出具体可行的建议，如培养环保意识、加强绿色管理、构建校企合作、开展实地教学等，推进乡村绿色文化建设。研究成果有望为推动中国乡村绿色文化建设提供一定的理论与实践支持。
