摘要

文章根据《普通高中地理课程标准(2017年版》)的要求和中图版新教材所提供的活动,以"首钢企业100年发展历程"为主线情境,对"工业区位因素"一节进行活动探究的二次设计,以此提升学生的地理核心素养。