在学习中反思,在反思中成长——小学音乐学业水平测试试题的分析与思考

作者：李可

来源：北方音乐, 2018, 38(13): 198.

• 素养
• 积累
• 知识
• 审美

为了提高学生的审美能力和音乐素养,促进学生全面健康成长,2017年11月对区域内十所小学的五年级学生进行音乐学业水平小样本测试。本次测试采用笔试和现场展示相结合的方式。