建筑类院校校企合作命运共同体构建与实施

作者：张英杰

来源：辽宁高职学报, 2022, 24(05): 9-12.

• 职业教育
• 校企命运共同体
• 现实困境
• 实践探索

产教融合、校企合作是职业教育强化类型教育的特色所在，是保障职业院校学生德技并修、全面发展的关键因素。本研究于2010年起开展实践，从最初“伙伴式”校企合作关系实践过渡至利益共同体式校企合作关系，到构建了“多元、交互、协同”校企合作命运共同体育人体系。

• 单位
  辽宁城市建设职业技术学院