运用问卷调查法,调查健康管理学课程思政教学的学生满意度,围绕健康管理学课程思政教学内容、教学方法、教学资源、教师能力和教学效果5个维度,分析健康管理学课程思政教学中存在的问题,并从构建健康管理学课程思政教学内容体系、创新利用各种教学方式与方法、充分开发“大思政课”资源以及大力提升教师课程思政能力等层面,探讨推进健康管理学课程思政教学改革。