在“互联网+”模式背景下，“隧道工程”课程教学模式应不断发展与创新，打破传统“隧道工程”课程教学模式的桎梏，彻底把握住“互联网+”环境优势，整体扩大专业教学资源格局，完善课程教学的基本框架与结构，不断提升课程教学的育人价值与作用，满足更加多元化教育教学的需要，最终实现教学的改革与创新，使学生的能力得到综合、有效发展。基于此，对“互联网+”模式在“隧道工程”课程教学模式中的应用进行了探索。
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