科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
针对职业院校液压传动技术教学中学生自主学习习惯差、团队合作意识淡薄等突出问题，以所在院校为例进行教学改革，构建基于云班课的线上线下混合式教学模式。主要从教学内容设计、教学实施过程、教学效果评价几个方面进行分析研讨和教学实践，发现课堂缺少网络环境支持、学生缺乏自主控制能力、教师匮乏信息技术手段，提出提高优化校园网络环境、激励引导学生自主学习、广泛开展教师技能培训策略建议，希冀为培养高素质技能型人才尽绵薄之力。
-
单位台州职业技术学院
