小学个性化作业的设计与创新

作者：李艳清

来源：辽宁教育, 2022, (22): 72-74.

<正>2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。“双减”政策是为了强化义务教育学校的教育主阵地作用，有效减轻学生的作业负担和家庭的经济负担。因此，我校根据分层布置的原则，设计符合学生学情的作业，使作业科学有效，促进学生核心素养和个性特长的发展。