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摘要
<正>时事素材是推进素质教育、培育学生发展核心素养、落实立德树人根本任务的重要课程资源。在当前初中道德与法治教育教学和全国各地中考命题中,随处可见对时事素材的使用。广大师生虽然对其高度重视,但在实践中还存在一些普遍性问题,如时事素材与教材知识"两张皮",缺乏融合;照搬照抄时事素材,缺乏去粗取精、去伪存真的加工提炼;对时事素材解读不全面,让学生机械地得出一元化的结论,缺乏综合探究及背后育人价值的挖掘;等等。针对这些问题,我们在中考复习中,需进一步用活时事素材,引导学生透过表象看本质,并灵活运用所学知识分析解决实际问题,
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