统编教材对高中思政课教师教学胜任力提出了新要求。高中思政课教师教学胜任力是深化政治话语的认知力、落实活动型课程的教学实践力及实现立德树人目标的教学研究力“三维一体”的综合能力。适应高中统编教材的特点与新课程标准的要求,教师必须在创新政治话语表达方式中提升话语转化能力,在实施活动型学科课程中提升活动课程构建能力,在开展跨学科交叉教研中提升教学研究能力。
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