众所周知,初中音乐课堂教学是教师的"教"和学生的"学"双向互动的过程,教师与学生是否能在课堂中实现有效互动,在一定程度上决定了课堂教学质量。笔者在人本主义理论、"人际互动"学习观等理论的指导下,在初中音乐课堂教学活动开展中,对如何践行互动教学进行了积极探究,总结了经验,在本文中,将对此进行具体说明。
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