童趣 童言 童真——童话教学的关键词

作者：操志勇

来源：小学教学参考, 2020, (28): 34-35.

• 童话教学
• 策略
• 童趣
• 童言

童话是学生特别喜欢的一种文学样式。统编语文教材选编了不少的童话故事。教学童话类文本,教师要基于童话的特点,从情节、人物和情境三方面入手,着力引导学生理解童话的趣味性、言语特点和真实性,让学生走进童话故事,体会文本角色特点,领会文本所蕴含的思想感情。只有这样,才能提高学生的阅读能力。