基于程序设计教学的文科生计算思维培养

作者：曾显峰; 廖晓芳

来源：计算机教育, 2012, (04): 84-87.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2012.04.026

• 计算思维
• 程序设计
• 文科生
• 1+X

引入计算思维本质概念,论述高校培养文科生计算思维的必要性。结合笔者所在院校计算机基础课程开设的情况,分析文科课程设置偏颇的原因,提出文科生应适当学习程序设计类课程的必要性,并在教学实践中探索和改进教学方法以锻炼文科生的计算思维能力。

• 单位
  广东外语外贸大学南国商学院