衡量临床医学专业教师的教学水平或衡量临床专业的学生培养质量的指标之一就是评价学生的实际应用能力,即学生是否能够把已学过的基础理论知识灵活地运用到临床实践过程中去[1]。笔者就赣南医学院本科学生在我院临床教学实践体会进行总结。医学教学与临床实践与多方面因素息息相关:院领导重视,科教科与临床科室先行,科学组织、目标明确,全员参加,周密计划及管理制度全面落实,推进外科临床教学并取得较好的成效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
