艺术实践类课程思政推进策略研究——以“美术教育实习”为例

作者：赵湘学

来源：湖南包装, 2021, 36(03): 143-145.

DOI：10.19686/j.cnki.issn1671-4997.2021.03.042

• 艺术实践课程
• 美术教育
• 课程思政

文章以"美术教育实习"为例展开对艺术实践类课程思政推进策略的研究,并在理念、方法和保障机制等方面提出以"德"育人、以"美"育人和以"责"育人的观点,以此探索思想政治教育与艺术实践教学相融合的有效形式,并开展一系列相关活动,其成功经验值得推广。

• 单位
  湖南科技大学