音乐教师的专业教学能力是实现教育教学目标、推动音乐教育发展的重要所在。高师音乐教育专业是培养未来中小学音乐教师的摇篮,但从目前高师音乐教育专业学生的专业教学实践能力来看,高师学生普遍存在专业技能欠缺。本文从中小学音乐教学对高师学生教学能力的要求为出发点,结合中小学音乐教育教学现状、高师音乐教育专业教学实践能力现状和高师音乐教育专业培养课程,提出高师音乐教育专业教学实践能力现存的问题及解决对策。
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