高中数学创新思维能力的培养分析

作者：王禧忠

来源：课程教育研究, 2019, (51): 145.

• 高中数学
• 创造性思维
• 培养策略

结合新课标的科学指导来讲,学生创新思维的培养是势在必行的,特别是对于数学这一学科来讲,往往都需要学生具备良好的创造性思维,以及举一反三的能力,这也是广大高中数学教师极为重视的一个重要教学培养目标。因此,为了从整体上提升高中生的创新思维能力,其教师应采用更科学适合的策略方法来为学生提供科学培养。