模拟医学教学在外科临床技能培训中的应用与研究

作者：李志军; 张秀峰; 邓宏军; 王毅; 费书珂; 陈斌; 唐琼^*

来源：医学理论与实践, 2019, 32(05): 768-769.

DOI：10.19381/j.issn.1001-7585.2019.05.078

• 模拟医学教学
• 外科
• 临床技能培训
• 医学生

目的:探讨模拟医学教学在外科临床技能培训中的应用效果。方法:将2012级102例五年制医学实习生分为两组,分别采用模拟情景教学和传统方法教学进行外科技能培训,比较两组考试成绩及问卷调查结果。结果:实验组外科临床技能操作考核成绩高于对照组(P<0.05);实验组自我评价、对教师授课的满意度,对教学方式的评分均优于对照组(P<0.05)。结论:模拟医学教学可提高医学实习生的临床操作技能、临床思维能力及人文素养,值得临床技能中心推广。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院; 南华大学附属第二医院