无机及分析化学实验教学探索——以三明学院生物技术专业（闽台联合培养班）教学为例

作者：王建华^*; 林福星^*; 杨川宁; 鄢树枫

来源：教育现代化, 2020, 7(04): 37-38.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.04.015

• 无机及分析化学实验
• 安全
• 操作
• 闽台

为达到"闽台联合培养人才项目"中"提升学生综合素质"和"实操技能强的应用型人才"的要求,对无机及分析化学实验教学课程进行教学改革探索,针对存在的问题进行教学探索。提出以实验目的为导向的预习、从安全教育出发打好实验基础、课后反思等措施。结果表明,这些措施的实施提升了学生的安全意识和实际操作技能,达到了预期的教学效果。

• 单位
  三明学院