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摘要
在推进国家治理体系和治理能力现代化视域下,高职院校自身要完善治理体系和加快治理能力现代化,责无旁贷,而当前全面推动管理育人工作就是其中的一项紧迫而现实的任务。在简要阐述了现代治理体系与管理育人的内涵的基础上,分析了新形势下高职院校管理育人存在的主要问题,并提出了健全管理制度中的管理育人条款规定、管理岗位职能上赋予管理育人的元素、提高管理人员对管理育人的重视程度等策略,以期对推动高职院校构建管理育人路径有所裨益。
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在推进国家治理体系和治理能力现代化视域下,高职院校自身要完善治理体系和加快治理能力现代化,责无旁贷,而当前全面推动管理育人工作就是其中的一项紧迫而现实的任务。在简要阐述了现代治理体系与管理育人的内涵的基础上,分析了新形势下高职院校管理育人存在的主要问题,并提出了健全管理制度中的管理育人条款规定、管理岗位职能上赋予管理育人的元素、提高管理人员对管理育人的重视程度等策略,以期对推动高职院校构建管理育人路径有所裨益。
