高中英语课堂教学情境的创设分析

作者：张瑾

来源：中学生英语, 2022, (14): 113-114.

<正>一线教育人员积极探索各种教学方法,以提升课本内容的讲解效果,切实强化学生英语能力。高中英语课程,教师积极融合情境教学法,努力探索课程与新课标之间的关联,关注教学真谛、把握教学初衷,发挥语言工具作用,形成问题驱动体系,融合生活、活动、游戏多种素材,努力构建自由的语言交流环境,关注学生语言素养建设,努力培养学生的思维品质和文化意识。