高中生物议题式教学中审辩式思维能力的培养策略分析

作者：余丽娜

来源：考试周刊, 2021, (49): 141-142.

• 高中生物
• 议题式教学
• 审辩式思维

基于教学改革发展的趋势,从恰当运用课堂提问、精心创设问题情境、注意消除僵化的思维、深入讲解典型错例、充分利用微型课程、互动教学升华课堂等方面粗略探讨了在高中生物议题式教学中如何培养学生申辩式思维的策略。