哲学阐释学的前理解理论对学生翻译能力培养的积极作用

作者：李黎

来源：文教资料, 2012, (29): 26-27.

• 哲学阐释学
• 前理解
• 翻译能力
• 积极作用

哲学阐释学告诉我们:前理解是理解的前提条件,而在翻译过程,理解又是达到交流的必要条件。因此,前理解决定了译本的最终命运,这一理论对培养学生的翻译能力具有积极作用。

• 单位
  甘肃政法学院