培养学生数学思维是小学数学教学的使命，是学生学科核心素养的关键，小学数学教师应通过在教学中渗透数学思想，培养学生的数学思维。归纳、推理、融合是小学数学思想的重要内容，是教师思想渗透教学的重点。文章先对其意义进行了说明，后立足规律分析、知识建构、问题解决、生活实践、辩证思考等五个方面，结合北师大版教材和当前的小学数学教学实际，研讨了具体工作方法，旨在活化教师们的教学思维。
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