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摘要
新课程改革深入推进,对小学语文课堂教学有效性提出了更多要求。要求教师坚持以学生为主体,积极树立终身教育思想,灵活转变组织者与引导者等角色,优化教学模式,在学习的过程当中引导学生增强主动意识,并且运用新课程改革背景下新的教学模式,进一步提高学生学习主观能动性。合理运用合作教学法与游戏教学法等现代化教学方法,规避传统以应试教育、以教师为中心的授课模式,在提高学生语文素养的同时,也要注重小学语文课堂教学的实际意义,实现小学语文课堂教学的有效性,以此来培养学生自主学习良好习惯,实现教学效果事半功倍。
