应用型高校作为我国高等教育的重要组成部分,但它不是以培养学科型、科研型人才为目的,主要是培养实践动手能力强、综合素质好、高层次技能型的应用型专业人才。思政课已成为应用型高校教育教学重要课程体系。以思想为引导、理论灌输等的传统教学方式已经难以适应课程体系的建设。因此,本文认为根据应用高校人才培养目标及思政课行动能力培养的特殊性,探索应用高校思政行动能力培育具有重要意义。
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