摘要

在幼儿教育中,教师要注重幼儿良好生活习惯与动手操作能力的培养,促进幼儿在劳动教育中健康成长。文章基于幼儿的成长特点探讨幼儿劳动教育的一些具体策略:敢于放手,努力创造劳动机会;创设情境,着力培养劳动兴趣;参与活动,尽力享受劳动快乐。