核心素养视角下的初中数学课堂教学研究——基于核心素养的数学校本研究

作者：林子彬

来源：考试周刊, 2020, (14): 75-76.

• 核心素养
• 初中数学
• 课堂教学
• 研究措施

在近几年,随着素质教育的变革,要求在教学过程中注重学生的学科核心素养的培养,加强学生的综合学习能力的提升,因此,教师在开展初中数学的教学过程中,要加快核心素养教育在数学课堂的导入,即加快核心素养在初中数学教学中的融合与应用,以此保证学生在数学学习的同时能够有全方位的成长。