<正>在"互联网+"的信息时代背景下,手机、电脑等智能移动终端的普及,QQ、微信、微博等新媒体资源的出现,微课、慕课、在线题库等网络教育的开展,"互联网+教育"已经走入我们的学校。学生能随时、随地、随心,通过多种网络资源对知识进行片段式学习,这种"碎片化"的学习方式能极大地调动学生学习热情,而且知识点相对简单、易吸收,但同时知识点之间缺乏联系,无法形成完整的体系,易造成学生思维不连贯,缺乏独立思考的能力。因此笔者通
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