摘要

<正>剪纸艺术是中国传统的民间艺术。将剪纸艺术教学与幼儿园教学活动相结合,有利于培养儿童动手操作能力,促进儿童智力发展。大量实践证明剪纸艺术教学符合儿童身心发展的特点,通过视觉图形、色彩和真实的创作过程,孩子们可以感受到教学活动的乐趣。但由于孩子年龄的限制,剪纸艺术活动对他们来说是危险的,因而,剪纸艺术教学活动很难发挥应有的作用。针对上述情况,有必要探索幼儿园剪纸艺术教学活动有效的实施策略和方法。