深化文本分析,巧设教学活动——基于核心素养的高中英语文本教学

作者：邢树丽

来源：中学生英语, 2021, (36): 54.

<正>核心素养是指学生在接受教育过程中,逐渐形成适应个人终生发展与社会发展所需要具备的能力,属于学生知识、技能、价值观等多方面要求的综合体,但是我国大部分教师在对高中英语教学进行开展时,过于重视英语单词、语法、句型的讲解,忽视文本内容并没有对其进行深入的解读,严重影响学生英语文本的解读。因此,在核心素养背景下,教师开展高中英语教学时,需要深化文本分析,巧设教学活动,促使英语文本解读教学顺利地开展,能够更加利于教师对学生的核心素养进行培养。