通过对知识分子的理解和剖析，反思教师在新时代的责任和使命，可以为教师精神出路的探寻增添有力的一笔。在对知识分子的理性铺陈中预设教师的形象定位，其人格独立、擦拭知性锋芒、恢复公共性、理性批判、警惕乌托邦等都是作为知识分子的教师精神价值的重要维度，也是对当下教师生存状态的灵魂追问和力图救赎的人文选择。作为知识分子的教师应通过对自身的不断反思，重新唤起内心深处对于价值理性的自觉追求。
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