任务驱动法在几何公差教学中的应用探索

作者：宫敏利; 王曼娇

来源：职业, 2016, (18): 91-92.

• 任务驱动
• 几何公差教学
• 对称度误差

本文以机械零件对称度误差的检测为例,阐述了任务驱动法在几何公差教学中的应用。在教学过程中应用任务驱动法,以学生为主体,教师起辅助作用,课堂形式灵活多样,鼓励学生主动参与到课堂中,有利于激发学生的学习积极性,在学习的过程中,通过小组合作形式,提高学生团队合作、分析问题以及解决问题的能力。

• 单位
  湖南财经工业职业技术学院