摘要

职称是高校人才评价的"指挥棒",深化职称制度改革是当前高校面对的普遍"课题"。本研究运用Logistic回归模型对影响地方高校教师职称晋升的因素进行量化分析,根据量化结果提出高校职称评审和管理制度改革应回归学术评价、回归教学本位、去行政化和避免学缘同系繁殖的建议。