基于对分课堂模式的大学生专业能力培养

作者：虞晓君; 张建芳; 周昕

来源：中外企业家, 2020, (09): 171.

• 对分课堂
• 专业能力

对分课堂是提出的一种新的教学模式,本文通过对分课堂内涵的分析,研究对分课堂区别于传统课堂的主要特征。提出对分课堂模式运用有趣的课堂培养大学生专业阅读分析能力,专业知识提炼内化能力以及专业知识分享能力。

• 单位
  西安思源学院