高职院校学前教育专业声乐教学中学生发展评价的探讨

作者：周玉梅

来源：教师, 2020, (26): 70-71.

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文章从高职院校学前教育专业声乐教学中学生发展评价入手,结合高职院校学前教育专业声乐教学的特点,阐述了高职院校学前教育专业声乐教学中学生发展评价的目的意义、内容指标、程序方法、评价结果的解释与运用等问题,旨在摸索出更为合理的高职院校学前教育专业声乐教学中学生发展评价的方法。

• 单位
  贵阳幼儿师范高等专科学校