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摘要
以B站为首的全新视频观看模式——弹幕互动模式广受青年欢迎。面对青年红色网络教育弹幕互动的新现象,以网剧《那年那兔那些事儿》为研究案例,以互动仪式链为理论基础,基于网络爬虫和案例分析的方法,可以探索总结出"红色视频扩展非典型情境、技术赋能形成虚拟集聚、弹幕出镜强化情感连带、互动嵌入激发正向能量"的青年红色网络教育模式。建议挖掘鲜活情境的红色历史,创设精神共在的虚拟仪式,激发节奏连带的反馈机制,聚焦群体符号的形象塑造,有针对性地促进青年红色网络教育的有效实施。
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单位金融学院; 浙江工商大学
