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摘要
目的：研究基于产出导向法(POA)理念的混合式带教措施在骨科临床教学中的应用效果。方法：选择2020年7月至2021年7月在我院骨科的28名实习生和22名规培生进行研究，按照随机数表法，将其均分为对照组和实验组。对照组给予传统教学，实验组给予基于POA理念的混合式带教措施进行教学。比较两组的教学成绩和满意度。结果：实验组实践成绩和理论成绩均显著高于对照组(P<0.05)。实验组满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论：基于POA理念的混合式带教措施在骨科临床教学中的应用效果显著，能提高教学成绩和满意度。
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单位温州市中医院
