情境教学策略在高中英语语法教学中的运用研究

作者：焦海林

来源：校园英语, 2018, (50): 153.

• 情境教学
• 英语语法
• 运用研究

在人民生活水平不断提高,文化素养不断提升的现今。教育事业的发展被越来越多的人和社会群体所关注,高中阶段作为学生步入大学校门的重要阶段,也受到社会大众的重视。在高中教学中,高中英语的教学是一个重点,也是许多学生难以攻克的环节。本文通过了解英语语法教学的现状,以及什么是情境教学,探究如何将情境教学策略应用到高中英语语法的教学之中,从而培养学生学习英语的积极性,帮助学生深入掌握英语语法知识。