“数字信号处理”是电子信息类专业必修的一门专业基础课，针对该课程理论性强、概念抽象、公式繁多、数学知识和编程能力要求高的特点，在课程内容、教学方法、考核方式等方面进行了改革和创新。通过重构教学内容，提出“一教二学三练”的基本教学模式，深化学生对基本概念和基本方法的理解；同时以问题为导向、以程序为切入，线上线下相结合，培养学生的专业技能和实践能力，取得了良好的教学成效。
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