首先分析了职校学生常见心理和行为问题的主要表现,思考了职校学生心理、行为问题的产生原因,并重点探讨了积极的职业教育管理方法,主要有充分发挥积极心理学的作用、坚定现代职业教育的价值取向和加强积极职业教育的实践三方面,旨在促进学生身心健康发展。