摘要

<正>随着学前教育课程改革的不断深化,幼儿园园本课程开发蓬勃发展。幼儿园自主开发以园为本的"乐享课程",以相关政策为指导,以幼儿园现实环境和条件为背景,以幼儿现实需要为出发点,搭建多维发展平台。"乐享课程"即在快乐中分享,在幼儿课程中快乐学习、合作分享;以"乐说、乐行、乐创、乐探、乐健"平台为特色,结合教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》,