结合图片，学习生物

作者：刘翠霞

来源：第二课堂(D), 2023, (05): 58.

<正>在当前的初中生物课堂教学中，教师正在探索一个新颖而有效的方式来提升学生的生物学科素养。随着新课程改革和生物新课程标准的实施，我们不难发现生物教材中开始出现各种生动有趣的插图。这些与教学主题相匹配的图片让抽象的知识点变为真实的画面，符合青少年的身心发展规律，可以激发学生的学习兴趣，降低生物学习的难度。在初中生物课堂教学中，教师有效地运用插图，能发挥其应有的价值。