“双减”背景下，语文教师在开展学科教学时，应当充分关注课堂，并以培养学生的核心素养为导向，不断提升课堂教学的效率。以构建高效课堂作为主题，从组织小组合作学习、打造寓教于乐的课堂、运用现代化教学手段、利用智慧课堂教学模式等四个方面探究在“双减”背景下，初中语文教师可采用的课堂教学策略，以期实现高效课堂的构建。
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